🎊 4 Sınıf Matematik Gün Ay Yıl Problemleri Ve Çözümleri

Bukategoride 4.Sınıf Matematik Dersi Çarpma Problemleri ve Cevapları Test 1 2020 - 2021 - dosyasına benzer başka dosya ve dokümanlar dabulabilirsiniz. Bu kategori de ilkokul 1.sınıf, 2.sınıf, 3.sınıf, 4.sınıf ve ortaokul 5.sınıf, 6.sınıf, 7.sınıf, 8.sınıf dosya ve 2Sınıf Matmatik Uzunluk Ölçme Problemleri 1-2. 2. Sınıf - Hatem - Şefika Topal Öğretmen Etkinlik ve Çalışmaları. 2. Sınıf Matematik Genel Tekrar Etkinlikleri. 2. Sınıf - Hatem - Şefika Topal Öğretmen Etkinlik ve Çalışmaları. 2. Sınıf Haftalık Değerlendirme 23 (2. Dönem 13.Hafta) 2. Sınıf - Hatem - Şefika Topal 16Mart 2018 ''Pİ'' GÜNÜ ETKİNLİKLERİ Ünlü matematik sabiti Pi sayısı anısına özel kabul edilen ve her yıl 14 Mart'ta kutlanan Pi Günü okulumuz tarafından Tales Matematik Müzesi'nin her yıl düzenlediği Matematik sınavının 2017-2018 Teksen Koleji 5. ve 6. Sınıf öğrencileri 4 Ekim Hayvan Haklarını Koruma Dersve Çalışma Kitabı Cevapları Sınıf Matematik Etkinlik ve Çalışma Kağıtları, 2. Sinif matematik Zaman Ölçüleri Problemleri , 2. Sınıf Zaman Ölçüleri Problemleri indir. Yıl-mevsim-ay-hafta-gün konularıyla ilgili problemler,çalışma özgündür . ÖLÇME DEĞERLENDİRME VE SINAV HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 21. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yoktur? A) Bir çok konuda geç kalışımız düşünmeye geç başlayışımızdan kaynaklanıyor. B) 2019 yılı, Şubat ayının 16’sına rastlayan Cumartesi günü İstanbul’dan ayrıldım. KitapCevapları,Matematik Kitap Cevapları,Edebiyaat Kitap Cevapları,Ders Notları,Ders Konu Video Anlatım,Video Anlatım Dersler,Ders Anlatım,Matematik,Edebiyat,Felsefe,Dil Anlatım 2016-2017 eğitim öğretim yılına ait yıllık ve günlük planlar önceki yıllarda olduğu gibi meb 2016-2017 eğitim öğretim yılında konuanlatımlı test, çözümlü matematik soruları, Kare Kod, konu anlatımlı dersler, lgs sınav sonuçları, LGS Kitapları, 6 sınıf konu anlatımlı testler, lgs cevap anahtarı, Konu Testi, Soru Anlatımları, Yorumlu sınav sorusu, Z Kitap, Ünite Değerlendirme Testleri, spotlu soru bankası, ayt hazırlık, tyt hazırlık, ayt hazırlık seti, tyt hazırlık seti, spotlu soru SınıfSevgi Matematik Sayfa 99 Cevapları Ödev cevabı için bana örnekleriyle yardımcı olur musunuz İşte Cevaplar. Zeus. 2021-10-22 23:03:02; Cevap : 4. Sınıf Sevgi Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 99 Problemler Soruları ve Cevaplarını yazımızın devamından okuyabilirsiniz. 2022 yılı YKS, AÖF, AUZEF, ATA-AÖF 20172018 Yılı Ortaokul 5.Sınıf Matematik Ders Kitabı ve Kitabın Alıştırma Cevapları-Çözümleri. İlkokulu bitirip ortaokula adım atan değerli 5.sınıf öğrencileri, matematik dersi olmazsa olmaz derslerden biri kesinlikle.Bu nedenle 5.sınıfta işi çok sıkı tutmanız gerekiyor.. Bildiğiniz gibi 2017-2018 öğretim yılında 5.sınıfta tüm derslerin konuları bu yıl zBiRfZc. 4. Sınıf Matematik Karışık Problemler ve Çözümleri nin olacağı bu yazımızda 23 adet cevapları ile birlikte örnek sorular paylaşacağız. Tüm sorular 4. sınıf matematik dersine ait olup kolaydan zora doğru sorular sıralanmıştır sevgili öğrenciler. Dilerseniz hemen çözümleri ile birlikte sorulara geçelim. Soru 1 Bir basketbol takımı 6 maçının tamamında 7’şer basket atmıştır. Bu takımın attığı basket sayısı kaçtır? Cevap 1 o o o o o o o o o o o o o o …. Her maç 7’şer basket attığına göre toplam basket sayısı 6 maç x 7 basket = 42 olur. Soru 2 5 düzine ile 5 destenin farkı kaçtır? Cevap 2 1 düzine = 12 birim 1 deste = 10 birimden oluşur. 5 düzine -> 5 x 12 = 60’a eşittir 5 deste -> 5 x 10 = 50’ye eşittir. Fark ; 60 – 50 = 10’dur. Soru 3 Ben 9 yaşındayım. Babamın yaşı, benim yaşımın 4 katından 8 eksiktir. Buna göre babam ve benim yaşlarımızın toplamı kaçtır? Cevap 3 Benim yaşım 9 olduğuna göre; Babamın yaşı = Benim yaşımın x 4 – 8 = 9 x 4 – 8 = 36 – 8 = 28’dir. Babam ve benim yaşlarımız toplamı = 28 + 9 = 37 dir. Soru 4 Bir karışın uzunluğu 22 cm’dir. Evdeki masanın uzunluğu 12 karıştan 13 cm fazladır. Buna göre masanın uzunluğu kaç cm’dir? Cevap 4 Bir karışın uzunluğu 22 cm olduğuna göre; 12 karış -> 22 x 12 = 264 cm’dir. Masanın uzunluğu = 12 karış + 13 cm = 264 + 13 = 277 cm’dir. Soru 5 Tanesi 30 kr olan silgilerden 5 tane aldım. Tanesi 135 kr olan pergellerden 2 tane aldım. Buna göre kırtasiyeye kaç TL öderim? Cevap 5 Silginin tanesi 30 kr ve pergelin tanesi 135 kr olduğuna göre; 5 silgi -> 30 kr x 5 = 150 kr 2 pergel -> 135 kr x 2 = 270 kr’tur. Kırtasiyeye toplam ödenen para; 270 kr + 150 kr = 420 kr’tur. Soruda bizden bu paranın kaç TL olduğu istenmiştir. 1 TL = 100 kr olduğuna göre; 420 kr -> 420 ÷ 100 = TL’dir. Soru 6 Cebimde 7 TL param var. Tanesi 50 kr olan kitaplardan 4 tane aldım. Geriye ne kadar param kaldı? Cevap 6 Bir kitabın tanesi 50 kr olduğuna göre; 4 kitap -> 50 kr x 4 = 200 kr’tur. 200 kr -> 200 ÷ 100 = 2TL dir. Cebimde toplam 7 TL olduğuna göre; 7 – 2 = 5 TL kalmıştır. Soru 7 Yurt ile okulun arası 15 dakika sürmektedir. Sabah okula gittim ve öğle yemeği için yurda geri geldim. Yemekten sonra tekrar okula gittim ve dersler bitince yurda döndüm. Acaba ben bugün kaç dakika yürümüş oldum? Cevap 7 Okul ile yurdumun arası 15 dk’dır. Bugün toplam kaç dakika yürüdüğümü bulmak için önce kaç kere yurda gidip geldiğimi bulmam gerekir. Sabah okula gidiş -> 1. gidiş Öğle yemeği için yurda geliş -> 2. gidiş Öğlen okula dönüş -> 3. gidiş Ders bitişi yurda dönüş -> 4. gidiş Bugün 4 kere yurda gidip geldiğime göre; 15 dk x 4 gidiş-geliş = 60 dk toplam yürümüşüm. Soru 8 Bir bölme işleminde bölünen ile bölenin farkı 420 , bölüm ise 21’ sayı kaçtır? Cevap 8 Bir bölme işleminde; Bölünen = Bölüm x Bölen + Fark’tır. Bölünen – Bölen = 420 olduğuna göre; Bölen = Bölünen – 420’dir. Fark belirtilmediği için değeri 0’dır. Denklemde tüm bu değerleri yerine yazarsak; Bölünen = 21 x Bölünen – 420 + 0 = 21Bölünen – 8820 Bölünen + 8820 = 21Bölünen 8820 = 21Bölünen – Bölünen = 20 Bölünen Bölünen = 8820 ÷ 20 = 441’dir. Soru 9 Bir defter parasıyla 5 silgi alınabiliyor. Bir defter, 2 silgi alan Mehtap 21TL ödediğine göre, bir defter kaç TL’dir? Cevap 9 1 silginin fiyatı = a ise; 1 defterin fiyatı = 5a’tir. Mehtap 1 defter ve 2 silgiye 21 TL ödediğine göre; 1 x 5a + 2 x a = 21 TL 5a + 2a = 21 TL 7a = 21 a = 21÷7 = 3 TL -> bir silginin fiyatı 5a = 5 x 3 = 15 TL -> bir defterin fiyatı Soru 10 Bir bölme işleminde bölünen ile bölenin toplamı 1820’ 120, kalan 5 olduğuna göre bölünen sayı kaçtır? Cevap 10 Bir bölme işleminde; Bölünen = Bölüm x Bölen + Kalan’dır. Bölünen + Bölen = 1820 olduğuna göre; Bölünen = 1820 – Bölen’dir. Kalan = 5 ve bölüm = 120 olarak verilmiştir. Denklemde tüm bu değerleri yerine yazarsak; 1820 – Bölen = 120 x Bölen + 5 1820 = 120 Bölen + 5 + Bölen 1820 – 5 = 121 Bölen 1815 = 121 Bölen Bölen = 1815 ÷ 121 = 15’dir. Bölen 15 ise; Bölünen = 120 x 15 + 5 = 1805 tir. Soru 11 4 dakikada 9 km koşabilen aslan, 36 dakikada kaç km koşabilir? Cevap 11 Bir aslan 4 dakikada 9 km koşabiliyorsa, dakikada; 9 ÷ 4 = 2,25 km koşar. 1 dakikada 2,25 km koşuyorsa, 36 dakikada; 2,25 x 36 = 81 km koşar. Soru 12 Bir bölme işleminde bölüm 15 ve kalan 11’dir. Bölünen sayı en az kaçtır? Cevap 12 Bir bölme işleminde; Bölünen = Bölüm x Bölen + Kalan’dır ve her zaman Kalan b TL olsun. 1 pantolonun fiyatı -> 3 x b + 8 = 3b + 8 TL olur. 1 pantolon ve 1 bluz için toplam 80 TL ödendiğine göre; b + 3b + 8 = 80 TL 4b + 8 = 80 TL 4b = 72 TL b = 18 TL -> 1 bluzun fiyatı ise 3b + 8 = 3 x 18 + 8 = 62 TL -> 1 pantolonun fiyatı olur. Soru 15 Bir bölme işleminde bölünen ile bölenin toplamı 2551’ 25 ve kalan 3 olduğuna göre bölünen sayı kaçtır? Cevap 15 Bir bölme işleminde; Bölünen = Bölüm x Bölen + Kalan’dır. Bölünen + Bölen = 2551 olduğuna göre; Bölünen = 2551 – Bölen’dir. Kalan = 3 ve bölüm = 25 olarak verilmiştir. Denklemde tüm bu değerleri yerine yazarsak; 2551 – Bölen = 25 x Bölen + 3 2551 = 25 Bölen + 3 + Bölen 2551 – 3 = 26 Bölen 2548 = 26 Bölen Bölen = 2548 ÷ 26 = 98’dir. Bölen 98 ise; Bölünen = 25 x 98 + 3 = 2453 tür. Soru 16 ”18 – 9 – 36 – 18 – Ş – M “ örüntüsüne göre “Ş ÷ M” kaçtır? Cevap 16 18 – 9 – 36 – 18 – Ş – M örüntüsünde Ş ve M’yi bulabilmemiz için öncelikle bu sayıların arasında nasıl bir örüntü olduğuna bulmamız gerekir. 18’nin ½ katı 9’dur. 9’un 4 katı 36’dır. 36’nın ½ katı 18’dir. Sayılar arasında ½ katı ve 4 katı şeklinde sıralı bir örüntü vardır. Buna göre; 18’in 4 katı Ş’dir. Yani 18 x 4 = 72 -> Ş = 72’dir. 72’nin ½ katı M’dir. Yani 72 x ½ = 36 -> M = 36’dır. Ş ÷ M = 72 ÷ 36 = 2’dır. Soru 17 10 saniyede 6 m gidebilen ördek 120 m’lik yolu kaç saniyede gidebilir? Cevap 17 10 sn’de 6 m yol giden aracın , 120 m yolu kaç sn aldığını bulabilmek için içler – dışlar çarpımı yapılır. 120 x 10 ÷ 6 = 200 sn’de alır. Soru 18 Aynı yerden, aynı yöne giden araçlardan saatteki hızı 50 km olan aracın hareketinden 2 saat sonra hareket eden aracın saatteki hızı 120 km’dir. Öndeki araca kaç saat sonra yetişir? Cevap 18 Soruya göre, 50 km/s hızla giden 1. Araç 2 saat yol giderek şekildeki konuma geldiğinde; 2. araç 150 km/s hızla yeni harekete başlamıştır. araç 2 saatte -> 2 saat x 50 km = 100 km yol almıştır. araç “t” zaman sonra 1. Araca yetiştiğine göre, t sürede araçların aldıkları yol aşağıdaki gibidir. 100 km + -> 1. Aracın gittiği mesafe -> 2. Aracın gittiği mesafe 100 km + 50t = 150t 100 km = 100t t = 1 saattir. Araç hareket ettikten 1 saat sonra 1. Araca yetişir. Soru 19 Bahçemizdeki elma, armut ve portakal ağaçlarının toplamı 80 tanedir. Portakal ağaçları armutların 3 katı, elmalar da armutlardan 5 tane fazladır. Portakal ağaçları kaç tanedir? Cevap 19 Elma + Armut + Portakal = 80 tanedir. Armut ağacının sayısına “a” diyelim. Buna göre portakal ağaçlarının sayısı “3a” ve elma ağaçlarının sayısı “a+5” olacaktır. Yani; 3a + a + a + 5 = 5a + 5 = 80 5a = 80 – 5 = 75 a= 75 ÷ 5 = 15 tane armut ağacı vardır. Portakala ağaçları armutların 3 katı olduğu için ; 15 x 3 = 45 tane portakal ağacı vardır. Soru 20 Aynı yerden, aynı yöne giden araçlardan saatteki hızı 70 km olan aracın hareketinden 4 saat sonra hareket eden aracın saatteki hızı 90 km’dir. Öndeki araca kaç saat sonra yetişir? Cevap 20 Soruya göre, 70 km/s hızla giden 1. Araç 4 saat yol giderek şekildeki konuma geldiğinde; 2. araç 90 km/s hızla yeni harekete başlamıştır. araç 4 saatte -> 4 saat x 70 km = 280 km yol almıştır. araç “t” zaman sonra 1. Araca yetiştiğine göre, t sürede araçların aldıkları yol aşağıdaki gibidir. 280 km + -> 1. Aracın gittiği mesafe -> 2. Aracın gittiği mesafe 280 km + 70t = 90t 280 km = 20t t = 14 saattir. Araç hareket ettikten 14 saat sonra 1. Araca yetişir. Soru 21 ”12 – 36 – 29 – 87 – Ş – M” örüntüsüne göre “ŞxM” kaçtır? Cevap 21 12 – 36 – 29 – 87 – Ş – M örüntüsünde Ş ve M’yi bulabilmemiz için öncelikle bu sayıların arasında nasıl bir örüntü olduğuna bulmamız gerekir. 12’nin 3 katı 36’dır 36’nın 7 eksiği 29’dur 29’un 3 katı 87’dir. Sayılar arasında 3 katı ve 7 eksiği şeklinde bir örüntü vardır. Buna göre; 87’nin 7 eksiği Ş’dir. Yani 87 -7 = 80 -> Ş = 80’dir. 80’nin 7 eksiği M’dir. Yani 80 – 7 = 73 -> M = 73’dür. Ş x M = 80 x 73 = 5840 tır. Soru 22 Aynı yerden, aynı yöne giden araçlardan saatteki hızı 100 km olan aracın hareketinden 2 saat sonra hareket eden aracın saatteki hızı 200 km’dir. Öndeki araca kaç saat sonra yetişir? Cevap 22 Soruya göre; Araç saatte 100 km hızla hareket etmektedir. Araç ise saatte 200 km hızla hareket etmektedir. araç 2 saat yol aldıktan sonra, yani 2 saat x 100 km = 200 km yol aldıktan sonra, 2. Araç harekete başlamıştır. İkinci araç “t” zaman sonra 1. Araca yetiştiğine göre, t sürede araçların aldıkları yol aşağıdaki gibidir. 200 km + -> 1. Aracın gittiği mesafe -> 2. Aracın gittiği mesafe 200 km + 100t = 200t 200 km = 100t t = 2 saattir. Araç hareket ettikten 2 saat sonra 1. Araca yetişir. Soru 23 Bir kg domates fiyatına 2 kg kavun alınabiliyor. Bir kg domates ile 8 kg kavun alınca 80 TL ödedim. Buna göre bir domates kaç TL’dir? Cevap 23 1 kg kavun -> a TL olsun. Bu durumda 1 kg domates fiyatına 2 kg kavun alınabildiğine göre; 1 kg domates -> 2a TL’dir diyebiliriz. 1 kg domates ve 8 kg kavun için 80 TL ödenmiş. 1 kg domates x 2a TL = 2a TL 8 kg kavun x a TL = 8a TL 2a + 8a = 80 TL 10a = 80 TL a = 8 TL -> 1 kg kavunun fiyatıdır. 1 kg domates 2a TL olduğuna göre; 2a = 2 x 8 = 16 TL -> 1 kg domatesin fiyatıdır. 4. sınıf matematik dersi zaman problemleri konusu videolu soru çözümleri, ders sunu izle4. Sınıf Zaman Ölçüleri Problemleri ve Çözümleri her gün 18 dakika kitap okuyor. Ayşe bir günde kaç saniye kitap okur? okula 4 dakika 25 saniye geç kaldığına göre Ahmet okula kaç saniye geç kalmıştır? depremi 2 dakika 39 saniye sürdüğüne göre toplam kaç saniye sürmüştür? okuldan eve 23 dakika 46 saniyede gelmiştir. Emre eve kaç aniye gelmiştir? 5 ay 13 gün askerlik yaptığına göre Özgür toplam kaç gün askerlik yapmıştır? birinci dönem 18 hafta geldiğimize göre okula toplam kaç gün gelmişsizdir? 3 ay 12 gün önce bir kardeşi olduğuna göre Kasım`ın kaç gün önce kardeşi olmuştur? dersinden 3 hafta 6 gün sonra yazılı yapacağımıza göre kaç gün sonra yazılı yapacağız? okulumuza 2 yıl 16 gün önce geldiğine göre okulumuza kaç gün önce gelmiştir? 12 yıl 37 gün önce doğduğuna göre Remziye doğalı kaç gün olmuştur? 65 yıl önce açıldığına göre okulumuz kaç gün önce açılmıştır? bir metni 2 dakika 36 saniyede okuduğuna göre toplam kaç saniyede okumuştur? İçindekiler1 4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Yıl-Ay-Hafta ve Ay-Hafta-Gün Arasındaki Dönüştürmeler Cevapları Sayfa 150, 151, 152, 153, Yıl-Ay-Hafta ve Ay-Hafta-Gün Arasındaki Dönüştürmeler 4. Sınıf Matematik Ata Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 150 Soru Öğrenciler, bazı zamanları belirtiyorlar. Öğrencilerin belirttiği zamanlar, aynı zaman ölçme birimi ile yazılabilir mi? 4. Sınıf Matematik Ata Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 154 1. Eşit olan süreleri 2. Şemadaki ifadeler doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yolunu seçiniz. Kaçıncı çıkışa ulaştınız? 3. Şengül Hanım, 2018 yılı boyunca ve 2019 yılının Ocak ayında Ankara’da yaşadı. Buna göre Şengül Hanım, kaç gün boyunca Ankara’da yaşamıştır? Çözümü defterinize yapınız. 4. 2 yıllık süre, 100 haftalık süreden kaç gün fazladır? Çözümü defterinize yapınız. 4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Yıl-Ay-Hafta ve Ay-Hafta-Gün Arasındaki Dönüştürmeler Cevapları Sayfa 150, 151, 152, 153, 154Yıl-Ay-Hafta ve Ay-Hafta-Gün Arasındaki Dönüştürmeler Cevapları4. Sınıf Matematik Ata Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 150 CevaplarıSoru Öğrenciler, bazı zamanları belirtiyorlar. Öğrencilerin belirttiği zamanlar, aynı zaman ölçme birimi ile yazılabilir mi? Evet 2 yıldır bu okuldayım. = 2 x 365 gün = 730 gün 3 aydır proje yapıyorum. = 3 X 30 gün = 90 gün 50 haftadır spor yapıyorum. = 50 X 7 gün =350 gün Sınıf Matematik Ata Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 154 CevaplarıALIŞTIRMALAR1. Eşit olan süreleri “4. Sınıf Matematik Ders Kitabı 150-151-152-153-154. Sayfa Cevapları Ata Yayıncılık”2. Şemadaki ifadeler doğru ise “D”, yanlış ise “Y” yolunu seçiniz. Kaçıncı çıkışa ulaştınız?Cevap “4. Sınıf Matematik Ata Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 154 Cevapları”3. Şengül Hanım, 2018 yılı boyunca ve 2019 yılının Ocak ayında Ankara’da yaşadı. Buna göre Şengül Hanım, kaç gün boyunca Ankara’da yaşamıştır? Çözümü defterinize yapınız.Cevap 2018 yılı = 1 yıl = 365 gün yılı = Ocak Ayı = 31 gün + 31 = 396 gün boyunca Ankara’da 2 yıllık süre, 100 haftalık süreden kaç gün fazladır? Çözümü defterinize yapınız. Cevap 2 yıl = 52 x 2 = 104 hafta eder. 104 hafta = 728 gün hafta = 100 x 7 = 700 gün – 700 = 28 gün fazladır. 4. Sınıf Matematik Ders Kitabı 150-151-152-153-154. Sayfa Cevapları Ata YayıncılıkKonusu Hakkında Soru Sormak İster Misiniz ? Yorum ve Düşüncelerinizin Bizim İçin Ne Kadar Değerli Olduğunu Biliyor Musunuz ? Destek ve Yorumlarınız için Tıklayınız...

4 sınıf matematik gün ay yıl problemleri ve çözümleri